Sistema di gestione della formazione

1. Scopo
Per integrarsi con lo sviluppo del reparto vendite, migliorare la qualità del personale, migliorare la capacità lavorativa e gestionale dei dipendenti e, in modo pianificato, arricchire le loro conoscenze e competenze, esercitare le loro potenzialità, stabilire un buon rapporto interpersonale, familiarità con e padroneggiando le leggi e i regolamenti doganali, ha stabilito il sistema di gestione della formazione (di seguito denominato il sistema), come base per tutti i livelli di implementazione e amministrazione della formazione del personale.
2 divisione dei poteri e delle responsabilità
(1).Per la formulazione, sistema di formazione emendamento;
(2).reporting al piano formativo del dipartimento;
(3).Contattare, organizzare o assistere nell'implementazione dell'azienda per completare il corso di formazione;
(4).Controllare e valutare l'implementazione della formazione;
(5).Team di formatori interni del dipartimento di gestione dell'edificio;
(6).Essere responsabile di tutte le registrazioni della formazione e del relativo archivio dati;
(7).Monitoraggio dell'effetto della formazione sull'esame.
3 gestione della formazione
3.1 generale
(1).L'organizzazione della formazione dovrebbe basarsi sulla responsabilità del dipendente e sul collegamento con l'interesse personale, sulla base del tentativo volontario di essere onesti.
(2).Tutto il personale aziendale è tenuto ad accettare i diritti e gli obblighi della relativa formazione.
(3).Il piano di formazione del dipartimento, la conclusione e la modifica del sistema, tutti i relativi programmi di formazione, il dipartimento come principale unità di responsabilità, i dipartimenti competenti hanno proposto di migliorare l'opinione e cooperare con l'attuazione dei diritti e degli obblighi.
(4).Dipartimento di attuazione della formazione, feedback e valutazione effettivi come il lavoro del dipartimento come principale e responsabile della supervisione dell'attuazione della formazione. Tutti i dipartimenti devono fornire l'assistenza necessaria.
3.2 sistema di formazione del personale
L'occupazione deve presentare un piano di scelta e assunzione delle persone, una sintesi unificata al responsabile del dipartimento e sottoposta all'esame e all'approvazione della società dopo il dipartimento delle risorse umane.
Dopo l'assunzione, dopo sei mesi di sistema e formazione professionale, dopo l'esame per creare formalmente posizioni.
Il sistema di formazione comprende quattro moduli.
3.2.1 orientamento per i nuovi assunti
3.2.2 stage dipendenti divisione DaiTu formazione sul posto di lavoro
3.2.3 formazione interna
1) oggetto della formazione: complessivo.
2) scopo della formazione: fare affidamento sulla forza del formatore interno, sulla massima validità utilizzando le risorse interne, rafforzare la comunicazione e la comunicazione interna, formare un'atmosfera di apprendimento in cui si aiuta a vicenda e arricchire la vita di studio amatoriale del personale.
3) forme di formazione: sotto forma di conferenze o seminari, simposi.
4) il contenuto della formazione: relativo alle leggi e ai regolamenti, agli affari, alla gestione, all'ufficio sotto molteplici aspetti e alla conoscenza amatoriale, all'informazione, ecc. dei dipendenti interessati.
3.3 formulare il piano formativo
(1).Dovrebbe essere in base alle esigenze di sviluppo del business, determinare la pianificazione della domanda di formazione, la pianificazione complessiva.
(2) può scomporre il piano di formazione annuale in base alle condizioni effettive, formulare un piano trimestrale, preparare l'elenco dei corsi di formazione e riferire al responsabile delle vendite.
3.4 implementazione della formazione
(1). Ogni corso di formazione tenuto dai docenti qualificati interni del dipartimento corrispondente o dal controllore come master, dovrebbe anche essere responsabile dell'ispezione in base alla necessità di scrivere e leggere durante l'esame.
(2). I dipendenti devono frequentare la formazione in tempo, attenersi rigorosamente agli standard di formazione, alla valutazione obiettiva ed equa della situazione didattica e del docente.
(3).Se necessario, può essere scritto sotto forma di effetto formativo, il risultato idoneo può funzionare senza intoppi;Non idoneo in conformità con le condizioni specifiche per la riparazione o riprovare.